2017教师资格证考试有些地区已经结束了！既然结束了那么就要开始对答案估分了，不知道各位小伙伴面试的时候有没有发挥好自己的平时的水准？这里先不管了，来看看小编为大家准备的试题答案吧！

试题预览

木兰诗：总结归纳木兰的形象/引导学生理解互文现象、举出其他互文例子

安塞腰鼓：朗读课文，具体讲解方法形式

斑羚飞度：学生说不是真正的故事，斑羚没有那种本能。体现对学生平等尊重，明确解决问题思路

台阶：父亲最后为什么看见台阶不自在

我的老师：朗读2-5段，设计提问，表达对学生依恋和思念之情

狼：做一个课堂小结

风雨：朗读第一二段体会感情，让同学们理解雨的特点

人民解放军百万大军摆渡长江：引导学生学习新闻语言的特点

华南虎：朗读、最后一段思想感情

百草园：有感情朗读、活动设计引导学生体会语言特点

再塑生命的人：朗读4-5段、讲铺垫手法、铺垫手法的表达效果

陈涉世家：原文一两段：朗读一段、三个划线句子分析：苟富贵，，，可乎

我的早年生活：设计问题让学生形象感知丘吉尔的情感和态度

黄河颂：讲诗歌的朗读方法、诗歌内容设计导入激发兴趣

我的叔叔于勒“涉及活动表现人物的形象

口技；模仿声音相关名句，带领赏析、范读课文，涉及岛屿激发兴趣

老王：分析老王性格 特点，朗读

福楼拜家的星期天:人物描写的讲解

伤仲永：父利其然也，，，分析加点字词的语法现象

故宫博物馆：沥青写作顺序

论语：温故而知新、学而时习之、学而不思则罔”

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